开展师生互动构建高效课堂——以"燃料的合理利用与开发"为例

摘要：

"双减"背景下,如何追求课堂的高效已成为教学研究的核心.在课堂教学中开展各种行之有效的师生互动不仅可以高效完成教学目标,还可以充分调动学生的积极性,使师生关系更加融洽和谐.以人教版九年级"燃料的合理利用与开发"的教学实践为例,展示教学过程中如何开展优质、多样的师生互动,就如何构建高效精彩的化学课堂提出一些思考.

关键词：优质、多样、师生互动、高效课堂

分类号：G632.4(中等教育)

在线出版日期：2023-08-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：21-23