"双减"背景下高中化学创新作业设计探讨

摘要：

"双减"政策的实施,为我国教育改革明确了方向和任务,也对教学活动提出了更高的要求.作业是课堂教育的延伸,是课堂教学改革的重要环节,"双减"背景下优化作业设计,是提高教学质量、实现"减负提质"的重要路径.对高中化学创新作业设计展开研究,明确了创新作业设计的要点,提出两段六步设计模型,并进行相应的实践尝试.

关键词：双减、高中化学、作业设计

分类号：G632.4(中等教育)

在线出版日期：2023-08-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：70-72