基于深度学习构建"补铁剂中铁元素价态检验"的教学

摘要：

以深度学习"四要素"为依托,构建"补铁剂中铁元素价态检验"的教学设计,通过控制变量方法设计、异常现象复杂推理等环节,建立复杂体系成分之间、检验试剂之间相互干扰的意识,形成复杂体系微粒检验的一般思路,促进学生化学学科核心素养目标的落实.

关键词：深度学习、复杂体系微粒检验、补铁剂、教学设计

分类号：G632.4(中等教育)

在线出版日期：2023-07-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：26-30