基于真实生产生活情境的"碳酸钠与碳酸氢钠"教学
在认真研读人教版高中化学教科书《必修一》第三章第二节"碳酸钠与碳酸氢钠"的教学内容和系统分析与之相关教学案例后发现,本节课授课者在教学中都注重学科知识与技能的培养,但其中大部分例证教学离真实的生产、生活距离较远.提出在教学中应该使用真实的生产、生活情境,帮助学生全面掌握"碳酸钠与碳酸氢钠"相关知识.让学生明确其可以解决生产生活中所遇到的实际问题,促进学生进一步认识学科价值,提升化学学科素养.
真实情境、教学设计、碳酸钠与碳酸氢钠
G632.4(中等教育)
2023-05-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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