期刊专题

指向初中核心素养的鲁教版"水分子的变化"教学

引用
分子概念的形成是教会学生从宏观、微观两个层面认识物质世界的重要载体,是连接物质组成与结构、物质变化与转化两个学科大概念的桥梁,在分子概念建构过程中可以全面发展学生的核心素养. 一、单元分析 鲁教版教材第二单元第一节"运动的水分子",以水分子为载体,认识分子的基本性质;第三节"水分子的变化",认识分子是保持物质化学性质的一种微粒,在化学变化中分子改变而原子不变.通过这两节课形成分子概念.

核心素养、水分子、鲁教版

G632.4(中等教育)

2023-05-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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中学化学教学参考

1002-2201

61-1034/G4

2023,(12)

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