基于氢氧燃料电池构建"原电池"认知模型

摘要：

基于对"模型认知"核心素养内涵的理解,以氢氧燃料电池为电池的认知原型,构建原电池装置四要素和工作原理的二维认知教学新思路.在真实情境中设计递进式问题和教学任务,在解决问题中让学生自主构建认识原电池的角度和思路,学生在充分的思考和讨论中构建起原电池的认识模型,培养学生"模型认知"意识,形成"模型认知"的建构思维,使"素养为本"的教学落地生根.

关键词：原电池、模型构建、四要素、教学策略

分类号：G632.0(中等教育)

资助基金：教育部高中化学学科安徽教研基地立项课题HX202006

在线出版日期：2023-05-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：30-33