运用化学故事提升科学态度与社会责任

摘要：

鉴于师生对散落在人教版高中化学新教材中的化学故事教学素材的使用情况,以探索利用高中化学故事提升学生科学态度与社会责任的教学方法为目标,提出在不同课型中将化学故事素材融入化学教学,通过整合教学资源,把握化学故事融入教学的切入点,将提升学生"科学态度与社会责任"贯穿其中,取得了显著的教学效果.

关键词：化学故事、化学教学、科学态度、社会责任

分类号：G632.4(中等教育)

资助基金：河南省基础教育研究项目JCJYC2207110020

在线出版日期：2023-05-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：5-10