构建市县高中化学联合教学教研团队的实践研究

摘要：

教学教研能力是学校和教师的立身之本,也是学校和教师实现持续性发展的推进器.要实现学校的良性发展,必须要崇尚教学、注重教育科研、提高学校的教学教研能力.高中化学是一门课堂教学与实验教学相结合的课程,本身就需要教师有较强的教学教研能力.加之高中化学新课程提出实施"以探究为核心的教学模式"的核心理念,更需要教师重视创设学习情境,重视实验教学及开展教研活动,设计组织学习活动,以指导支持学生学习.

机标关键词：高中化学、教研团队、联合教学

分类号：G632.0(中等教育)

在线出版日期：2023-03-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：66-67