课程思政视角下高中化学教材栏目的应用教学研究
"课程思政"要求教育者将思想政治元素有机融入专业课程教学,从而达到立德树人的目的.自党的十八大以来,多部门先后针对这一理念下发指导文件,有关政策逐渐完善.与此同时,相关学术研究稳步推进,多位学者就这一概念提出了自己的见解,高校课程思政工作受到了人们的广泛重视.然而,我国目前对课程思政的探索大多以高校为研究重点而少见针对高中教育阶段的研究,但高中教育与高等教育紧密相接,其思想政治教育的先行作用不可忽视.
高中化学教材、课程思政、教材栏目、应用教学
G632.4(中等教育)
河南大学本科教学改革研究与实践项目;河南大学高等教育教学改革研究与实践项目
2023-03-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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