发展"科学态度与社会责任"素养的教学探索

摘要：

随着新一轮课改的推进,基于核心素养和新教材的教学研究成为热点.从"科学态度与社会责任"学科核心素养的内涵出发,立足人教版化学新教材(2019年版),创设真实情境开展有效课堂教学,发展学生"科学态度与社会责任"素养.

关键词：立足教材、科学态度与社会责任、教学探索

分类号：G632.4(中等教育)

资助基金：浙江省教研规划课题G2020270

在线出版日期：2023-03-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：25-28