浅谈新教材中的"科学史话"

摘要：

新版化学教材通过增强构成要素的功能、构建合理的体系结构、更新内容和呈现方式等,体现和落实化学学科核心素养.本文主要从教材中的"科学史话"环节分析新旧化学教材的不同点,浅谈如何将教材中的科学史话更好地运用于教学中,更好地体现其价值.

机标关键词：科学史、新教材

分类号：G632.3(中等教育)

在线出版日期：2023-01-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：38-40