基于科学探究与创新意识的"乙醇"实验教学

摘要：

"科学探究与创新意识"是化学学科核心素养的关键部分.本文从科学探究与创新意识的定义与作用为切入点,并在高中化学乙醇教学过程中,有意识地促进学生科学探究与创新意识的发展,通过创设真实情境,改进实验过程,在帮助学生掌握乙醇相关知识的同时,促进学生科学探究与创新意识的发展.

机标关键词：创新意识、实验教学

分类号：G633.8(中等教育)

在线出版日期：2022-09-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：66-68