人教版新教材"研究与实践"栏目微项目教学实践——以"测定雨水的pH"为例

摘要：

调查发现学生对新教材"研究与实践"栏目兴趣浓厚,以学生为主体,对"测定雨水的pH"进行微项目学习设计与课堂实践.发挥学科大概念在微项目学习中的认识与思维功能,真实的驱动性问题转化为具体的学习任务,指向学科重要原理与关键能力.将项目的表现性评价量表前置,为学生提供及时的过程导航.实践表明,微项目教学是学生实现学习方式转变的一条重要途径.

关键词：研究与实践、栏目、核心素养、微项目

分类号：G632.42(中等教育)

资助基金：杭州市教育科研普通高中课程建设专项课题2021ZK020

在线出版日期：2022-09-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：27-31