气体分子运动实验改进

摘要：

一、教材实验设计与存在的问题
初中科学课程是以对科学本质的认识为基础,以提高学生科学素养为宗旨的综合课程,在教材设计和编写上也力图对学习内容进行有机整合,在实验和活动设计中更多地体现了综合课程"整合"的特点,《科学》教材中的"微粒运动"实验是整合物理和化学学科知识的一个缩影.

机标关键词：气体分子运动、实验改进、运动实验

分类号：G633.8(中等教育)

资助基金：浙江省教育信息化研究课题;绍兴市教育科学规划立项课题

在线出版日期：2022-08-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：67-68