基于工业生产情境的初中化学深度教学——以"工艺流程专题复习课"为例

摘要：

基于情境教学,以走进手机工厂为主要情境,启发学生进行"构建模型→自主设计→优化设计"的工艺流程探索,展开自主学习与合作学习.通过模型应用、工艺评价与优化、自主命题等,促进学生向高阶学习进阶,实现高效复习.

关键词：情境教学、工艺流程复习课、深度教学

分类号：G632.4(中等教育)

在线出版日期：2022-05-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：56-59