基于真实情境问题解决的元素化合物教学——以"FeSO4溶液的配制"为例

摘要：

以FeS04溶液的配制为素材,创设融入学科核心知识的真实情境,设计促进学科关键能力发展的情境活动,引导学生自主构建运用元素化合物知识进行真实情境问题解决的认识模型,发挥元素化合物知识作为认识对象的功能,发挥其作为认识结果的功能,有效促进学生学科关键能力和核心素养的发展.

关键词：元素化合物、真实情境、FeSO4溶液、认识功能

分类号：G632.4(中等教育)

在线出版日期：2021-08-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：22-25