基于手持技术开展核心素养教育实践——以不同抗酸药与“胃酸”反应为例

摘要：

以碳酸氢钠片和铝碳酸镁片治疗“胃酸”(pH=1的盐酸)为例,通过模拟实验和手持技术实验对两种抗酸药在治疗胃酸过多症的过程中产生二氧化碳气体的速率和中和胃酸的能力等方面进行了探究,发现新型抗酸药铝碳酸镁片有疗效快、副作用小等优点.该探究具有很强的开放性,是初三化学教学中应用酸碱盐知识进行实验探究培养学生化学学科核心素养的较好素材.

关键词：手持技术、铝碳酸镁、模拟实验、核心素养

分类号：G633.8(中等教育)

在线出版日期：2019-05-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：47-48