让知识流光溢彩让思维熠熠生辉——例谈深度学习视域下的教学策略

摘要：

结合具体教学案例,探讨深度学习视域下的教学策略.针对学生浅层学习的现状,指出教学过程中应通过认识思路的显性化、认识角度的多元化、认识方式的自主化来挖掘知识的思维张力;通过让知识融入生产生活、让化学回归真实情境、让学生触摸文明进程来挖掘知识的文化魅力.课堂教学应兼具思维和情感的深度,在提升学生思维能力的同时与学生产生情感的共鸣.

关键词：深度学习、教学策略、思维张力、文化魅力、情感

分类号：G632.4(中等教育)

在线出版日期：2019-01-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：7-10