试论初中化学与小学科学的教学衔接

摘要：

当前,小学科学教学的情况不客乐观,其主要原因在于思想观念落后、师资力量短缺、教学方式单一.初中化学的开设时间相对滞后,任课教师对小学科学的教材、教法又不甚了解.两个学段的教学缺失和疏离导致了小学科学和初中化学的“断链”.提高小学科学的教学效率,鼓励初中化学教师研究小学科学教材,在小学科学和初中化学之间开设衔接课程,注意初中化学教学与小学科学的实际对接,是消除“断链”的有效方法.

关键词：小学科学、初中化学、断链、教学衔接

分类号：G632.3(中等教育)

在线出版日期：2018-09-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：29-31