提升核心素养 促进自主学习——谈“金属电化学腐蚀”改进实验在教学中的应用

摘要：

具有证据意识,能够根据相关实验现象提出合理的理论预测,并通过分析、推理对其进行验证,进而获得符合逻辑的结论,这是培养中学生化学核心素养的重要内容之一.有效地在教学中应用化学实验会使这一目标的实现变得事半功倍.

关键词：核心素养、学科观念、实验创新、教学设计

分类号：G632.4(中等教育)

在线出版日期：2018-05-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：42-44