“自发反应”概念分析与教学建议

摘要：

分析了“自发反应”概念的热力学含义、动力学含义及相互关系;对它在教学中的常见疑难问题进行剖析;并从知识背景、概念结构、经验与应用等方面,对“自发反应”概念教学提出了具体的建议.

关键词：自发反应、概念内涵、概念辨析、教学策略

分类号：G632.479(中等教育)

在线出版日期：2016-11-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：46-48