促进学生深度学习的作业设计

摘要：

在分析当前化学作业设计存在问题的基础上,提出促进学生深度学习的作业设计的三个核心要素:理解、领悟、热爱.同时阐述了基于深度学习的作业设计策略:注重作业设计的系统性,促进学生对化学知识的深层次理解与建构;注重作业设计的应用性,促进学生对化学知识内在意义的深度领悟;注重作业设计的适切性,促进学生对化学知识学习的深层热爱.

关键词：深度学习、作业设计

分类号：G632.4(中等教育)

在线出版日期：2015-10-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：9-12