初中化学课型创新之我见

摘要：

课型有不同的分类方法,在由“知识传递型”课堂教学向“知识建构型”的有效课堂教学转型中,突破传统的以知识体系为依据分类课型的方法,代之以按照师生活动主体及教学内容创建新课型,更有利于教师转变教学方式,促进课堂教学改革.

关键词：初中化学、创新课型、转变教学方式

分类号：G632.0(中等教育)

在线出版日期：2015-05-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：6-8