凸显学生主体提升化学素养——复习课“化学实验中给力的注射器”教学设计与反思

摘要：

在分析铜和浓硫酸反应现象的基础上，对铜和浓硫酸反应实验的做法，浓硫酸和足量铜反应的情况提出了新的看法。

关键词：铜、浓硫酸、反应、认识

分类号：G632.4(中等教育)

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：33-36