10.3969/j.issn.2095-0047.2012.06.006
理解、批判与构成
在《哲学分析》杂志举行的第四届论坛上,王凤才、徐长福和韩水法三位教授分别就俞吾金教授的学术思想提出了相应的理论质询,俞吾金教授一一加以回应:首先指出,尽管在自己以往的论著中从不同的视角出发对马克思哲学做出了不同的评价,但这些评价是自洽的,相互之间并没有什么逻辑矛盾;其次表明,在康德实践理性的语境中,尽管理念在涉及至善这一对象时起着构成性作用,但在通常的情况下,理念却起着范导性作用.最后叙述了批判与构成之间的复杂关系:没有批判上的深邃见解,不可能有构成上的合理观点;反之,没有构成上的合理观点,批判也难以击中要害;并指出,构成性的观点也需要在具体的实践活动中加以调整,不能教条式地加以运用.
理解、批判、构成性的、范导性的
B813(逻辑学(论理学))
2013-01-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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