理智如何参与美学活动?——对亚里士多德模仿艺术理论的分析

摘要：

在艺术创作和审美过程中,人的理性认知能力如何参与其中？亚里士多德在《诗学》中对此提供了很好的理论解答.本文通过对《诗学》中相关文本的分析,尝试澄清艺术创作活动(尤其是艺术创作中的模仿活动)和审美活动中理性认知能力的构成与功能.艺术模仿并不是简单的复制重现,艺术审美也不是情感性或直观性的把握,而是有理性推理活动参与其中并且能够拓展美学知识的活动.

关键词：艺术、模仿、学习、普遍性、审美

分类号：B502

在线出版日期：2019-02-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：60-66