康德理性的实践运用及对形而上学的超越
形而上学问题一直是纠缠哲学的难题之一。神学本体论是传统的或旧形而上学的理论基础。传统形而上学发展到康德那里，已成为阻碍哲学发展的绊脚石。那么哲学如何突破旧形而上学的束缚，并为形而上学发展寻找到一个新的出路，是当时哲学发展的关键所在。康德理性的“理论运用”和“实践运用”是解决这一问题的突破口，“理论运用”揭示了旧形而上学的理论谬误，使旧形而上学在认知领域失去了存在的依据；“实践运用”则在道德领域重建了形而上学的存在依据，为科学的形而上学的确立打下了基础。康德以人的理性本体代替旧形而上学的神本体，把社会发展的基础转到道德实践的基础上来。这不仅把形而上学发展推进到科学的形而上学道路上去，又使哲学发展直接服务于人类社会。
传统形而上学、实践运用、人的理性、康德、神学本体论、哲学发展、道德实践、上学问题
B516.31(欧洲各国哲学)
2012-04-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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