"学"以张本,"思"以纵深

摘要：

"学"与"思"常被浅薄的定义、冰冷的符号人为划分出显性的隔阂.然依我之见,"学"与"思"并非非此即彼的二元论,而是根本统一于"知"的过程中.吾侪自当厘清两者的辩证关系,以精进之"学"张思考之本,以接续之"思"纵认知之深,且"学"且"思",方可行稳致远.

在线出版日期：2023-07-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：44-45