河的第三条岸——我读《河的第三条岸》
湖州中学赵艳东老师说,近来在上《外国小说欣赏》,发现读本里有些小说很有点难度,很有挑战性,因此,他班上的同学被激起了说话的欲望,比如《河的第三条岸》,同学们解读得就有点意思。并提议在我刊上开辟一个栏目,
《河的第三条岸》、小说欣赏、挑战性、同学、中学
G63(中等教育)
2012-04-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
29-30
《河的第三条岸》、小说欣赏、挑战性、同学、中学
G63(中等教育)
2012-04-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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