当我走进一片麻田
当我走进教室,学生们齐刷刷地站起来,异口同声地说:“老师好!”我知道我走进了一片麻田。当学生坐下来时,目光齐刷刷地盯着黑板或我的嘴时,我知道,他们还是正在生长的麻秧子。
学生、教室、老师
G641(高等教育)
2012-04-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
105-106
学生、教室、老师
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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