“互联网+”时代产教融合的现实困境与实施路径研究

摘要：

目前互联网技术已发展到较高水平,在各行各业里不断渗透深入,逐渐向“互联网+”这一新型业态过渡.“互联网+”时代的基本特征是,互联网思维能力更进一步、互联网思维模式在各领域内得到更加普遍的应用,行业的全新发展模式得以实现.产教融合指的是基于“互联网+”时代的,一种将产业和教学融合起来的新型办学模式.这一模式提倡重视产业和教学间的关联,深化产业和教育的共同发展、相互促进,以符合现代化社会对于人才的需求.产教融合在实施和推广过程中面临着一些制约因素,笔者将围绕这些问题展开论述,希望能为“互联网+”时代下产教融合的实现提供思路.

关键词：“互联网+”、产教融合、现实困境、实施路径

资助基金：吉林省教育厅2019年度职业教育与成人教育教学改革研究课题《“互联网+”背景下职业教育产教融合人才培养改革研究》,项目批准号为2019ZCY141

在线出版日期：2020-08-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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