试论高职院校理论课程中混合式教学模式的设计应用
随着时代的发展进步,传统的课堂教学模式已经不能很好地满足学生的学习成长需求.为此,这就需要在教育教学中注重教学模式的改革,在理论课程中采用混合式的教学方式,以多样化、先进化、科学化的方式进行课程学习.通过混合式教学模式的开展能够在最大程度上提升知识学习效率,本文在阐述混合式教学的概念与特点的基础上,分析理论课程学习中混合式教学的开展,以此更好地提升教育教学效果.
混合式教学、高职院校、理论课程
陕西省职业教育学会2019年度课题“高职院校混合式教学实践与教学效果评价研究”;本论文为该项目的阶段性研究成果
2020-08-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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