关于高职英语“金课”建设的几点思考

摘要：

高职教育改革深化背景下,高职英语教师只有更新观念,不断优化教学资源,改良教学模式,加快双师建设和完善评价体系,才能建设好英语课堂.本文从职业化取向和能力本位出发,浅析了高职英语“金课”的理念,意义及具体的实现策略.

关键词：高职教育改革、英语教学、“金课”、建设策略

资助基金：本文系2019年度陕西职业技术学院校本课题“高职院校‘金课’建设的研究;实践”

在线出版日期：2020-08-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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