高职院校人文素质教育中的大国工匠精神的培育

摘要：

工匠精神不仅是一种工作态度,同时也是一种价值观的体现.工匠精神应该成为高职院校职业精神教育的最高目标,学校应全面培养学生的专业技能和人文素质,将工匠精神融入到整体的教育计划中,在提升学生职业技能的同时,加大对学生的职业精神培养,培养更多的适合企业需求的能工巧匠.

关键词：人文素质教育、工匠精神、培育

在线出版日期：2020-08-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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