职业院校构建中小学社会实践平台的探索与实践——以江苏城乡建设职业学院为例

摘要：

社会实践是中小学推进素质教育,提高学生整体素质的重要手段,而职业院校作为职业教育的重要载体,可以通过合理配备资源,为中小学社会实践搭建认知职业,体验职业的社会实践平台.本课题以常州市职业院校怎样构建中小学社会实践平台为研究对象,对常州市职业院校服务地方中小学社会实践活动的现状进行了调研和分析,认为职业院校拥有资源优势和人才优势,可以结合大学生创新创业教育、实训基地建设服务于中小学的社会实践,但仍然存在限制职业院校此项工作纵深发展的因素.江苏城乡建设职业学院结合学院绿色校园打造、绿色校园文化建设和专业建设,充分利用江苏省建筑节能和绿色建筑示范区、江苏省科普教育基地的优势,合理配备资源,为常州市中小学开展素质教育提供实践场所和服务,为职业院校构建中小学社会实践平台提供借鉴和指导.本人认为地方政府可以出台相应政策,把职业院校构建中小学社会实践平台作为职教惠民工程的重要手段,疏通职业教育与基础教育的沟通渠道,职业院校要发挥主观能动性,充分利用有利条件服务地方基础教育,为中小学更好地开展社会实践提供有力支撑.

机标关键词：职业院校、构建、小学社会、实践平台、江苏省、城乡建设、社会实践活动、中小学、常州市、职业教育、地方基础教育、合理配备、服务地方、资源优势、学生整体素质、推进素质教育、绿色、创新创业教育、主观能动性、专业建设

分类号：G62;G42

资助基金：江苏省学校共青团研究课题"职业院校构建中小学社会实践平台的研究"YB2017070

在线出版日期：2018-01-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：104-106