心理学视域下高校思想政治教育的创新路径
思想政治教育与心理学既有联系又有区别,既存在一致性,又存在差异性.然而,无论是一致性还是差异性,都难以掩盖高校思想政治教育与心理学结合具有可行的科学依据,两者的一致性为两者的结合提供出发点,而两者的差异性又为两者结合的重要契合点.本文论述了心理学介入高校思想政治教育的理论依据和现实依据,并提出了心理学视域下高校思想政治教育的创新路径.
思想政治教育、心理学、高校
G641(高等教育)
2017-10-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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