期刊专题

10.3969/j.issn.1000-8772.2017.17.162

法学学科双师互动教学方法的实践分析

引用
法学学科的应用性比较强,但在传统的法学学科教学中比较注重理论知识的传授,而不太注重培养学生运用法学知识的能力.双师互动教学方法的引入,能够突破传统法学学科教学方法中的不足,改善法学学科的教学质量.因此,高等院校在法学学科的教学中,不仅要注重对双师型教师的培养,还要加强双师互动教学方法的合理运用.本文分析双师互动教学的含义及法学学科课堂教学现状,并探讨法学学科双师互动教学方法的实践,以供参考.

法学学科、双师互动、教学方法

G642.4;D90-4(高等教育)

2017-09-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

209-210

暂无封面信息
查看本期封面目录

中外企业家

1000-8772

23-1025/F

2017,(17)

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn