民办高校提升课堂教学质量的方法

摘要：

教育的本质工作是教授认识世界的知识.我国高等教育从精英化到大众化,学生始终是教育成果接受的主体,教师是一级教育知识服务主体,学校是二级教育流程制定主体.本文根据教学环节中涉及三个不同主体,对课堂教学质量提升做一系列研究探索,得出完善民办高校课堂教学质量提高的方法.

关键词：民办高校、课堂教学质量、提升方法

分类号：G642.4(高等教育)

在线出版日期：2017-08-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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