“互联网+”时代高职公共英语生态课堂的重构策略研究

摘要：

在信息化教学改革浪潮下,高职公共英语教学改革正在如火如荼地开展着.在当前高职公共英语信息化教学改革及生态教育理念的影响下,湖南化工职业技术学院提出高职公共英语“四生课堂”的口号,即“生命、生活、生存、生机”,具体是指以学生主体发展为核心、顺应学生认知规律体验成长、提升生命的“生命课堂”,来自学生实际及学生个性特点差异的“生活课堂”,注重学生未来职业发展的“生存课堂”,激发学生兴趣、培养学生自信心,注重学生输出的“生机课堂”.基于重构高职公共英语“四生课堂”,根据现有的研究从教学内容设计、教学资源建设设计、教学方法手段(创新)及教学评价等方面,提出相关的策略供同行参考.

关键词：“互联网+”、高职公共英语、四生课堂

分类号：G712(职业技术教育)

资助基金：株洲市十三五教育科学规划课题“‘互联网+’时代高职公共英语生态课堂的重构与创新研究”ZJGH16037的研究成果之一

在线出版日期：2017-11-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：227-228