以人为本构建教师教育质量保障体系

摘要：

现阶段,我国高等教育发展面临诸多机遇与挑战,教师教育质量保障体系亟待完善.从我国教师教育质量保障体系的影响因素中遴选出最重要的影响因素即“人”的因素,进而从教师和学生两方面分析我国教师教育质量保障体系中在“人”的方面存在的一系列问题,最后从“以人为本”的理念出发,提出构建教师教育质量保障体系的对策.

关键词：教师教育、质量保障体系、以人为本

分类号：G645(高等教育)

资助基金：河南省教师教育课程改革项目《河南省教师教育质量保障体系研究》2016-JSJYLX-019

在线出版日期：2017-11-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：201-203