“第二课堂成绩单”服务的高校学生考核评价体系

摘要：

“第二课堂成绩单”是青年学生的切身需求,也是人才培养模式转型升级的有效途径.充分发挥“第二课堂成绩单”在育人模式中的重要作用,不仅要明确课程化的理念,更要详细制定可以量化的第二课堂考评体系.以全面培养大学生素质育人体系为目标,加强学生“第二课堂成绩单”的内容建设与路径研究.

关键词：第二课堂、成绩单、考核、评价体系

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2017-11-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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