河南省高校经管类专业实验课教学质量的提升研究

摘要：

经济管理类专业自身的特点和教学内容的抽象性决定了其实验课教学在内容、形式和性质上有其特殊性,其实验课教学质量的提高要围绕这些特殊性进行.从河南省高校经管类专业实验课教学现状出发,结合河南省高校经管类专业的专业特征和学生特点提出几点提高实验课教学质量的建议.

关键词：河南省、经管类专业、实验课

分类号：G42(教学理论)

资助基金：河南省教师教育课程改革项目《河南省教师教育质量保障体系研究》2016-JSJYLX-019

在线出版日期：2017-06-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：226-227