期刊专题

10.3969/j.issn.1000-8772.2017.02.147

浅谈句酷网辅助教学在大学英语写作课堂中的优化

引用
评价和反馈是英语写作教学中最重要的部分之一,其结果的准确性和有效性直接影响学生写作水平的提高.传统课堂中英语教师需花费大量时间完成作文批改,学生无法及时收到教师的评价和反馈,不能及时检查和改进自身的学习效果,影响写作教学的效率.随着数字化技术的进一步发展,句酷批改网已成为英语教学中的一种计算机辅助教学形式,大大提高了英语写作批改的时效性,对提高英语写作教学水平和增加教学效果有重要意义.然而,也有学者提出其缺点.因此,本文将从句酷批改网在写作评价和反馈中的优缺点出发,浅谈其在课堂中的优化使用.

句酷网、辅助教学、大学英语写作

H319.3;G434(英语)

教育部职院外语类专业教指委"基于大数据的高职英语写作教学创新研究课题"GZGZ5414-77

2017-04-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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1000-8772

23-1025/F

2017,(2)

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
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