高职院校专兼职教师互帮共进机制

摘要：

教师是高职院校教学质量的核心保障,推动高职院校专兼职教师进行理论与实践相融合、刚柔并济、互帮共进是社会对高职院校的要求.笔者运用文献研究法,解析了高职院校专兼职教师互帮共进的必要性及原则,针对性地构建了高职专兼教师互帮共进的机制,以期优化高职教师队伍,提升教师教学水准与质量,进而推进高职院校培养技能型、应用型人才.

关键词：高职院校、专兼职教师、互帮共进

分类号：G712.3(职业技术教育)

资助基金：湖北省教育学会十三五教育科研课题2016年度"高职院校专兼职教师一对一互帮共进机制研究"2016A16005;武昌职业学院2016年校级教学改革研究项目"高职院校会计专业专兼职教师互帮共进机制的研究与实践"201613

在线出版日期：2017-04-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：166-167