交际教学法在法语基础阶段听力课堂中的运用

摘要：

交际教学法是70年代根据语言学家海姆斯(Hymes)和韩礼德(Halliday)的理论形成的,是全世界影响较大的外语教学法流派.如何将交际教学法合理运用到法语基础阶段的听力课堂中,是我们的研究目标.通过一系列的课堂实践和总结,我们对交际教学法与听力课堂的有效结合有了初步感想,同时也在积极探索碰到的困难,力求找到最合理最高效的运用模式.

关键词：交际教学法、法语听力、语言教学

分类号：H319(英语)

在线出版日期：2017-02-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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