基于有效教学理论的职业学校教学评价体系构建对策

摘要：

职业学校为提高教学质量和教学效果,必须要加强教学评价.当前,职业学校教学评价存在评价重视程度不够、评价目的不明确、评价方法不完善、评价主体不健全、评价内容不合理和评价结果处理不恰当等问题.基于有效教学理论提出构建完备的教学评价制度、制定明确的评价目标、探索适合院校自身评价需求的方法、建立合理的评价主体机制、设计有效的评价指标和评价内容、建立有效的评价结果处理方式和反馈机制等是职业学校构建教学评价体系的对策,并能提高职业学校的教学质量.

关键词：有效教学理论、教学评价、职业学校

分类号：G712.4(职业技术教育)

资助基金：株洲市教育科学"十三五"规划2016年度立项课题"基于有效教学理论的职业学校教学评价研究"ZJGH16032

在线出版日期：2017-02-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：178,180