中职数学课堂教学开展分层次教学的探讨

摘要：

当今世界是一个发展的时代,是一个充满竞争与挑战的时代,教育担负着国家振兴的历史重任,中职教育作为其中一部分也需要随之发展变化.面对数学基础参差不齐的中职学生,亟须开展分层次教学.本文将从概念、理论依据出发,阐述分层教学的基本内涵,分析当前中职数学教学的现状及解决方法,探讨分层次教学在中职学校数学教学中的实践运用,从根本上摆脱困境,使数学教学符合素质教育的要求,顺应社会发展需求.

关键词：分层次教学、中职数学、课堂教学

分类号：G633.6(中等教育)

在线出版日期：2016-12-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：173,176