期刊专题

10.3969/j.issn.1000-8772.2016.30.131

英语教师课堂元语言及其对学生的影响

引用
教师通过元语言对"语言"进行解释与描述.如今,我国英语教师对元语言的意义已有了一定的认识.笔者分析元语言功能及使用效果,详细阐述元语言对学生的影响,希望英语教师可以调整自身的英语教学工作,充分发挥元语言的积极作用,提高学生的英语水平,促进学生的全面发展.

英语教师、英语元语言、学生

H319(英语)

河北省高等学校人文社会科学研究项目"教师话语的元语用意识分析"SQ141165

2016-12-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

168-169

暂无封面信息
查看本期封面目录

中外企业家

1000-8772

23-1025/F

2016,(30)

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn