基于空间的高职统计学微课程教学设计

摘要：

掌握统计学基本知识,尤其是数据分析基础技能已经成为经管类高职学生必备的基本素质.利用职教新干线网络空间,通过以知识点为单元的微课程教学体系展开教学,有利于解决统计学课程学习问题,促使高职学生养成良好的统计素养,掌握统计分析技能.

关键词：高职、统计学、微课程、教学设计

分类号：G434(电化教育)

资助基金：湖南工业职业技术学院课题GYKYJ2014001

在线出版日期：2016-12-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：166,168