研究型教学在高等数学课堂模式中的应用研究

摘要：

高等数学课程内容体系相对成熟，不同学科专业下对教材侧重点方向也不尽相同。研究型教学作为深化高等数学课程内容为基础的创新性教学模式，旨在通过数学知识的剖析，来发现问题、研究问题、解决问题。在研究型教学实施中，教师要从观念上认识到学生的自主性，要拓宽课堂教学范围，以开放模式来激发学生的求知欲，帮助学生从知识积累与知识应用过程中，锻炼数学思维，提升数学素养。

关键词：高等数学、研究型教学、内涵、教学实施、应用效果

分类号：O13-4;O35-4(高等数学)

在线出版日期：2016-11-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：175-175,178